L'organització per espais d’aprenentatge pretén delimitar diferents espais on els infants poden realitzar, de manera simultània i amb interacció amb els seus companys i companyes, diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu, motriu, d’experimentació, artístiques i de joc simbòlic. L’essència de la proposta passa per oferir en els diferents espais un ampli ventall de propostes a les quals els infants hi poden accedir de forma oberta. D’aquesta manera, es fomenta l’autonomia, la motivació, la relació i la interacció amb els altres.
“L’espai educatiu té una identitat i una personalitat pròpies que esdevenen un llenguatge potent per acollir les necessitats, els interessos i els moments evolutius dels infants.”
Jenny Silvente
Si voleu veure les fotos, cliqueu aquí.
